Республиканская олимпиада учебных и научно-исследовательских проектов «Созвездие»
10.01.2023
Положение
О проведении Республиканской олимпиады учебных и научно-исследовательских проектов детей и молодёжи «Созвездие»
· Комитет по образованию Администрации г. Улан-Удэ;
· Муниципальное автономное учреждение
дополнительного образования
Центр дополнительного образования
«Малая академия наук» г. Улан-Удэ.
Цель
конференции:
развитие интереса учащихся к учебно-исследовательской деятельности.
Задачи
конференции:
· формирование научного мировоззрения школьников;
· выявление учащихся, способных к исследовательской работе;
· развитие творческих способностей учащихся;
Организация
и проведение конференции:
|
Организация и
проведение конференции: Дата проведения: 9 февраля 2023 года Место проведения: г.
Улан-Удэ, МАОУ СОШ №51, ул. Гагарина, 12. |
Порядок работы
конференции: 9.00-9.30
– Регистрация участников; 9.30-10.00
– Открытие конференции; 10.00-12.30
– Работа секций; 12.30
- 13.00 - Заседание жюри; 13.00
- Награждение. |
Работы принимаются
Оргкомитетом до 30.01.2023г. (включительно)
от представителя ОУ по адресу: г. Улан-Удэ, ул. Цивилева 5а, ЦДО «Малая
академия наук» (копию квитанции приложить к работе).
Экспертная комиссия,
рассмотрев представленные работы, принимает одно из следующих решений:
- о допуске к
публичной защите участников;
- об отказе в
публичной защите.
Основание для отказа в
публичной защите являются:
- несоответствие
работы требованиям к оформлению и содержанию работ (см. Приложение 1)
К публичной защите на
конференции допускаются работы, прошедшие
экспертизу. Информация об итогах заочного отборочного тура (экспертиза)
будет размещена 03.02.2023г. на сайте
https://mau-do-t.buryatschool.ru/ (раздел «Новости»).
В случае допуска
исследовательской работы к публичной защите участнику необходимо отправить
презентацию к выступлению на адрес до 07.02.2023г.
(включительно) на адрес sozvezdie_manrb@mail.ru. Требование
к оформлению имени высылаемого файла: номинация_фамилия, имя автора. Пример:
окружающий мир__эрдынеева.ppt.
В день публичной защиты секретарем секции презентации на
съемных носителях приниматься не будут!
Работы, не прошедшие
экспертизу, возвращаются руководителю или представителю ОУ лично в руки в течение недели после проведения
конференции в ЦДО «МАН» (в противном случае оргкомитет не несет ответственности
за сохранность работ), оргвзнос не возвращается.
В состав экспертной
комиссии входят преподаватели высших учебных заведений г. Улан-Удэ, БНЦ СО РАН,
ЦДО «МАН».
·Экспертная комиссия и
Жюри не публикуют мотивации своих решений, не ведут по этому поводу
переписки. Подача работ на конкурс
означает согласие с его условиями.
·Изменения и дополнения
в проектах после их отправки на конференцию не допускаются.
·Приглашаются учащиеся
в сопровождении одного руководителя
от ОУ!
Победители конференции награждаются дипломами,
грамотами и призами. Всем участникам, не занявшим призовые места, вручаются
свидетельства об участии.
Работы возвращаются участникам после
награждения в этот же день.
Финансирование:
Финансирование
конференции осуществляется за счет целевых взносов участников в размере 500 рублей.
Оплата проводится
перечислением средств на счет:
Местная общественная организация
«Попечительский совет МАУ ДО ЦДО «МАН»
Расчетный счет:
40703810909160000992
БУРЯТСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ
№8601 ПАО СБЕРБАНК г. Улан-Удэ
ИНН 0326556428, ОГРН
1170327012833, КПП 032602001, ОКПО 00032537,
БИК 048142604
Корреспондентский
счет: 30101810400000000604
ОКАТО 81701000
Адрес: 670034, г.
Улан-Удэ, ул. Цивилева,5а
ОКТМО 81701000
Направления
деятельности:
Для участия в
конференции принимаются работы по
следующим номинациям:
1. Возрастная категория: 3-4 классы; 5-7 классы; 8-11 классы:
1.1.«Сохраним Землю» - исследования окружающей среды
(экология);
2. Возрастная категория: 8-11 классы:
2.1. «Флора и Фауна»- исследование состояния животного и
растительного мира;
2.2. «Медико-химическая лаборатория»- исследования в области
физиологии, экологии человека, химии и медицины;
2.3. «Физико-космическая лаборатория» - работы об энергии,
используемой человеком в быту и технике (тепловая, электрическая, солнечная и
др.), ее влияние на окружающую среду и человека.
2.4. «Информационные технологии и программирование»-
компьютерные фильмы и клипы, мультипликация, информационные системы, 3D-
графика; создание программ автоматизированного управления, создание веб-сайтов,
развивающих игр.
Требования к оформлению и содержанию
исследовательских работ:
1.Работа должна содержать результаты самостоятельной проектной
или исследовательской деятельности.
2.Работа должна иметь исследовательский характер, отличаться
актуальностью, новизной, теоретической и практической значимостью, грамотным и
логичным изложением (Критерии см. Приложение 1).
3.Работы реферативного характера, не содержащие элементов
самостоятельного исследования не будут оцениваться.
4. Работа выполняется в формате стандарта А4, 12 шрифтом с интервалом
между строк - 1,5. Размер полей: верхнее – 2см., нижнее – 1,5 см., левое –
3см., правое – 2 см.
5. Работа должна иметь следующую структуру:
· титульный лист (см. Приложение 2), оглавление, введение,
основная часть, заключение, список использованной литературы, приложения;
· введение - это краткое обоснование актуальности выбранной
проблемы, цели и поставленных задач. Указываются методы и этапы проведения
исследования. Для научного аппарата исследовательской работы обязательно
указание объекта и предмета исследования, наличие положений гипотезы,
определение проблемы или противоречий.
· в основной части излагаются и анализируются полученные
результаты, предъявляются выводы по каждой главе.
· в заключении отмечаются основные результаты работы и
намечаются дальнейшие перспективы исследования.
· в приложении приводятся схемы, графики, таблицы, рисунки и
т.п.
Защита работ
проходит в форме публичного выступления – не более 5 минут (Приложение 3).
Приложение № 1
Критерии оценки проектных и исследовательских
работ:
|
Критерий |
0 баллов |
1 балл |
2 балла |
3 балла |
|
Уровень постановки
исследовательской проблемы |
Работа
репродуктивного характера – присутствует лишь информация из других
источников, нет обобщений, нет содержательных выводов |
Работа в целом
репродуктивна, но сделаны неплохие самостоятельные обобщения |
Работа частично
поисковая – в работе есть проблемы, которые имеют частный характер (не
отражающий тему в целом, а касающиеся только каких-то её аспектов) |
Работа
исследовательская, полностью посвящена решению одной научной проблемы, пусть
не глобального плана, но сформулированной самостоятельно |
|
Актуаль-ность и
оригиналь-ность темы |
Тема всем
известная, изучена подробно, в литературе освещена полно. При этом автор не
сумел показать, чем обусловлен его выбор кроме субъективного интереса,
связного с решением личных проблем или любопытством |
Тема изученная, но
в ней появились «белые пятна» вследствие новых данных, либо тема относительно
малоизвестная, но проблема «искусственная», не представляющая истинного
интереса для науки |
Тема с достаточным
количеством «белых пятен», либо проблема поставлена достаточно оригинально,
вследствие чего тема открывается с неожиданной стороны |
Тема
малоизученная, практически не имеющая описания, для раскрытия которой
требуется самостоятельно делать многие выводы, сопоставляя точки зрения из
соседних областей исследования |
|
Логичность
доказательства (рассужде-ния) |
Работа
представляет собой бессистемное изложение того, что известно автору по данной
теме |
В работе можно
заметить некоторую логичность в выстраивании информации, но целостности нет |
В работе либо
упущены некоторые важные аргументы, либо есть «лишняя» информация,
перегружающая текст ненужными подробностями, но в целом логика есть |
Цель реализована
последовательно, сделаны необходимые выкладки, нет «лишней информации,
перегружающей текст ненужными подробностями |
|
Глубина
исследо-вания |
Работа
поверхностна, иллюстративна, источники в основном имеют популярный характер |
Работа строится на
основе одного серьёзного источника, остальные – популярная литература,
используемая как иллюстрация |
Рассмотрение
проблемы строится на содержательном уровне, но глубина рассмотрения
относительна |
Рассмотрение
проблемы строится на достаточно глубоком содержательном уровне |
|
Оформле-ние |
Оформление носит
абсолютно случайный характер, обусловленный собственной логикой автора |
Работа имеет
какую-то структуру, но нестрогую |
Работа в общем
соответствует требованиям, изложенным в следующей графе, но имеет некоторые
недочёты, либо одно из требований не выполняется |
Работа имеет
чёткую структуру, обусловленную логикой темы, правильно оформленный список
литературы, корректно сделанные ссылки и содержание (оглавление) |
|
Количество
источников и коррект-ность их использо-вания |
Нет списка
литературы. В работе практически нет ссылок на авторов тех или иных точек
зрения, которые местами могут противоречить друг другу и использоваться не к
месту |
1 – 2 источника.
Противоречий нет, но ссылок либо практически нет, либо они делаются редко, далеко
не во всех необходимых случаях |
Список имеет
несколько источников, но упущены некоторые важные аспекты рассматриваемой
проблемы. Текст содержит наиболее необходимые ссылки на авторов в тех
случаях, когда делается информация принципиального содержания
(определения, обобщения, описания, характеристика, мнение, оценка и т.д.) |
Список охватывает
все основные источники по данной теме, доступные ученику. Текст содержит все
необходимые ссылки на авторов в тех случаях, когда даётся информация
принципиального содержания (определения, описания, обобщения, характеристика,
мнение, оценка т.д.), при этом автор умело использует чужое мнение при
аргументации своей точки зрения, обращаясь к авторитетному источнику |
Приложение № 2
Образец заполнения титульного листа:
|
Министерство
образования и науки РБ Баргузинский район МОУ Баянгольская СОШ Республиканская
олимпиада учебных и научно-исследовательских проектов
детей и молодёжи
«Созвездие» Номинация: «Сохраним
Землю» Тема: «Экология нашей
планеты» Автор: Цыдыпов
Буянто, ученик 3 класса Баянгольской СОШ
Баргузинского района Телефон:____________________________ Руководитель:
Батуева Валентина Михайловна Телефон:________________
Email:__________________ г.Улан-Удэ 2023г. |
Приложение 3
Критерии оценки публичного
выступления (презентации доклада)
|
№ |
Критерий |
Оценка |
|
1 |
Качество доклада |
1 - доклад зачитывает, 2 - доклад рассказывает, но не объяснена суть работы, 3 - четко выстроен доклад, 4 - кроме хорошего доклада, владеет иллюстративным материалом, 5 - доклад производит выдающееся впечатление |
|
2 |
Качество ответов на вопросы |
1 - не может четко ответить на вопросы, 2 - не может ответить на большинство вопросов, 3 - отвечает на большинство вопросов |
|
3 |
Использование демонстрационного материала |
1 - представленный демонстрационный материал не использовался
докладчиком, 2 - демонстрационный материал использовался в докладе, 3 - автор предоставил демонстрационный материал и прекрасно в нем
ориентировался |
|
4 |
Оформление демонстрационного материала |
1 - представлен плохо оформленный демонстрационный материал, 2 - демонстрационный материал хорошо оформлен, но есть неточности, 3 - к демонстрационному материалу нет претензий |
|
5 |
Владение автором научным и специальным аппаратом |
1 - автор владеет базовым аппаратом, 2 - использованы общенаучные и специальные термины, 3 - показано владение специальным аппаратом |
|
6 |
Четкость выводов, обобщающих доклад |
1 - выводы имеются, но они не доказаны, 2 - выводы нечеткие, 3 - выводы полностью характеризуют работу |
